A Natureza é um excelente tema de reflexão. Este pequeno filme, ajuda a pensar.
Um sítio para ler, escrever, pensar sobre livros, escritores, temas de atualidade, dirigido sobretudo aos alunos de Português do ensino secundário.
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20 fevereiro 2017
Sermão de Santo António
Começamos a publicação dos textos (sínteses) sobre partes do Sermão, realizadas pelos colegas do 11º ano (Turma A).
Padre António Vieira no primeiro capítulo do seu Sermão analisa a situação da terra, começando por se perguntar o porquê de, se o trabalho do Sal (Pregadores) é salgar (não deixar corromper os alimentos; porém, neste contexto será as pessoas) a terra (povo), haver tantos Pregadores e simultaneamente tanto povo corrupto, fazendo várias perguntas retóricas acerca das possibilidades deste caso; a interrogação mais importante é: «O sal não salga ou a terra não se deixa salgar?».
Padre António Vieira no primeiro capítulo do seu Sermão analisa a situação da terra, começando por se perguntar o porquê de, se o trabalho do Sal (Pregadores) é salgar (não deixar corromper os alimentos; porém, neste contexto será as pessoas) a terra (povo), haver tantos Pregadores e simultaneamente tanto povo corrupto, fazendo várias perguntas retóricas acerca das possibilidades deste caso; a interrogação mais importante é: «O sal não salga ou a terra não se deixa salgar?».

Após essa pequena narrativa, para não
fugir à sua temática e continuar com a atenção do público, começa o
verdadeiro discurso: «Este é o assunto que tinha para tomar hoje».
Anuncia a sua decisão em relação ao problema proposto anteriormente,
recorrendo a Santo António para se justificar (argumento de autoridade):
como as pessoas não ouvem ou não ligam à sua doutrina boa, clara,
correta e consistente volta-se para o Mar para pregar aos peixes, pois
estes ouvem e não falam.
Acaba o capítulo utilizando uma ironia:«Os
demais podem deixar o Sermão, pois não é para eles.» "tocando na ferida"
de modo a estes (os ouvintes, na igreja de S. Luís do Maranhão) se sentirem culpados e o discurso ter maior impacto.
Tiago Almeida, 11º A
- Padre António Vieira começa o Sermão por metaforizar, sendo o sal da terra os pregadores, pois estes têm como função impedir a corrupção (dos alimentos e dos cristãos), e os cristãos a terra. Arranja uma solução para se os culpados da corrupção forem os pregadores, mas questiona-se sobre a resolução a dar se a culpa é dos cristãos. Inicia assim a história de Santo António que decidira pregar aos Peixes, pois as pessoas não o ouviam, comparando-se Padre António Vieira ao Santo, e procedendo da mesma forma.
-
Tomás Antunes11ºA
Sermão de Santo António (revisões do 11º)
Para rever a matéria, façam os vossos registos sobre a maneira como está construído o SERMÃO - estrutura externa (as partes e capítulos) e interna (a lógica interna e os assuntos)
(os peixes pequenos são o alimento dos peixes grandes)
"Homem de palavra lúcida, engenhosa, eloquente e sedutora, António Vieira, missionário e exímio pregador, ocupará grande parte dos dias da sua longa vida na defesa dos direitos humanos. Não poupa a Inquisição, pela cruel perseguição dos Cristãos-Novos; não poupa as forças estrangeiras que ameaçam usurpar os nossos territórios ultramarinos; não poupa os desumanos e egoístas colonos que, pela força das armas, procuram subjugar os pobres índios de S. Luís do Maranhão" (ver créditos)
ESTRUTURA DO SERMÃO
1. EXÓRDIO – Apresentação do tema e das ideias a defender, com base no versículo de S. Mateus “Vós sois o sal da terra”, que funciona como conceito predicável em que ancora todo o sermão
Capítulo I
2. EXPOSIÇÃO-CONFIRMAÇÃO defesa da tese com argumentos/ exemplos (capítulos II, III, IV e V):
Capítulo II
Louvores dos peixes
Características gerais
–Ouvem e não falam
–Foram os primeiros a ser criados
–São os mais abundantes
–São obedientes e respeitadores
–Salvaram Jonas (mostrando-se menos “selvagens” que os humanos)
Virtudes naturais
-Desconfiam dos homens, por isso fogem deles
Capítulo III
-Louvores particulares
-Tobias (poder curativo)
-Rémora (força e poder)
-Torpedo (energia)
-Quatro-olhos (para olhar p/ o alto e p/ baixo)
Repreensão dos defeitos dos peixes
Defeitos gerais
-Voracidade
-Ignorância e cegueira
-Vaidade
Defeitos específicos
- Roncador(arrogância)
-Pegador (oportunismo)
-Voador (ambição)
-Polvo (hipocrisia; traição)
3. PERORAÇÃO
Capítulo VI
Capítulo VI
Conclusão
-Julgamento final dos peixes
-Apelo aos ouvintes e Despedida
-Louvores a Deus
Créditos da imagem e do pequeno excerto inicial: http://grijo.wordpress.com/2009/06/22/a-proposito-do-dia-de-santo-antonio/
Padre António Vieira - Revisões do 11º
Saber + sobre António Vieira, o seu tempo e o
"Sermão de Santo António aos Peixes"
1. Vê o(s) vídeo(s)
2. Regista no caderno as informações essenciais sobre o contexto,
a biografia de Vieira e o Sermão.
"Sermão de Santo António aos Peixes"
1. Vê o(s) vídeo(s)
2. Regista no caderno as informações essenciais sobre o contexto,
a biografia de Vieira e o Sermão.
2 excertos (c. 9 minutos cada) do episódio dedicado ao Sermão de Santo António,
incluído na série GRANDES LIVROS/RTP
14 fevereiro 2017
Português, 12º
Tarefa para 5ª feira, dia 16 de fevereiro
- para os 3 alunos que não vão a Mafra-
- para os 3 alunos que não vão a Mafra-

Planificação
do Grupo III do Exercício
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Etapas
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1. Pré-plano
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- releitura da proposta de escrita
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-vocabulário temático
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- novidades tecnológicas com impacto no presente e no futuro próximo
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-pessoas/instituições relevantes para o tema
(como exemplos ou como autoridades na matéria) |
2. Plano
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Tema
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Tese
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1º argumento (por tópicos)
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1º exemplo
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2º argumento (por tópicos)
|
2º exemplo
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Fecho/Conclusão
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Articuladores frásicos
Podem ser úteis para o trabalho de Consolidação do grupo III
À esquerda está indicada a função.
À esquerda está indicada a função.
TIPO DE CONEXÃO
FUNÇÃO DA CONEXÃO
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CONECTORES (OU ARTICULADORES)
(conjunções e locuções conjuncionais, coordenativas e subordinativas; advérbios; expressões de ligação)
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Adição
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e, também,
igualmente, do mesmo modo, e ainda, e até, além disso, além do mais,
não só ...como também, não só ... como ainda, bem como, assim como, por
um lado ... por outro, nem...nem, de novo, incluindo...
|
Oposição / contraste
|
mas,
porém, todavia, contudo, no entanto, doutro modo, ao contrário, pelo
contrário, contrariamente, não obstante, por outro lado...
|
Alternativa
|
fosse...fosse, ou, ou então, ou ...ou, ora...ora, quer...quer, seja...seja, alternativamente, em alternativa, senão ...
|
Comparação
|
como,
conforme, também, tanto...quanto, tal como, assim como, tão como, pela
mesma razão, do mesmo modo, de forma idêntica, igualmente, ...
|
Consequência
|
por tudo isto, de modo que, de tal forma que, de sorte que, daí que, tanto...que, é por isso que...
|
Causa
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pois, pois que, visto que, já que, porque, dado que, uma vez que, por causa de, posto que, em virtude de, devido a, graças a ...
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Finalidade / intenção
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com o intuito de, para (que), a fim de, com o fim de, com o objetivo de, de forma a ...
|
Concessão
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apesar de, ainda que, embora, mesmo que, por mais que, se bem que, ainda assim, mesmo assim...
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Conclusão / síntese / resumo
|
pois,
portanto, por conseguinte, assim, logo, enfim, concluindo, em
conclusão, em síntese, consequentemente, em consequência, por outras
palavras, ou seja, em resumo, em suma, ou melhor...
|
Certeza
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com certeza, decerto, naturalmente, é evidente que, certamente, sem dúvida que,...
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Confirmação
|
com
efeito, efetivamente, na verdade, de facto, sem dúvida, de certo, deste
modo, na verdade, ora, aliás, sendo assim, veja-se, assim...
|
Explicitação / particularização
|
quer
isto dizer, isto (não) significa que, por outras palavras, isto é, por
exemplo, ou seja, é o caso de, nomeadamente, em particular, a saber,
entre outros, especificamente, ou melhor, assim, ressalte-se,
saliente-se, importa salientar, é importante frisar ...
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Opinião
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na minha opinião, a meu ver, em meu entender, no meu ponto de vista, parece-me que, creio que, penso que, para mim, ...
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Dúvida
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talvez, provavelmente, é provável que, possivelmente, é possível, porventura...
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Hipótese / Condição
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se, caso, a menos que, salvo se, exceto se, a não ser que, desde que, supondo que, admitindo que ...
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Sequência temporal
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em primeiro lugar, num
primeiro momento, em segundo lugar, antes de, em seguida, seguidamente,
então, durante, ao mesmo tempo, quando, simultaneamente, depois de,
após, até que, enquanto, entretanto, logo que, no fim de, por fim,
finalmente,
|
Sequência espacial
|
à
direita, à esquerda, ao centro, adiante, diante, em cima, em baixo, no
meio, acima, abaixo, atrás, ao lado, naquele lugar, detrás, por trás
(de), próximo de sob, sobre...
|
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