As Serras

A sineta repicou... E com um belo fumo claro o comboio desapareceu por trás das fragas altas." (capítulo VIII)

Rolávamos na vertente de uma serra, sobre penhascos que, desabavam até largos socalcos cultivados de vinhedo. Em baixo, numa esplanada, branquejava uma casa nobre, de opulento repouso, com a capelinha muito caiada entre um laranjal maduro.

Pelo rio, onde a água turva e tarda nem se quebrava contra as rochas, descia, com a vela cheia, um barco lento carregado de pipas. (...)
Jacinto acariciava os pêlos corredios do bigode:— 0 Douro, hem?... É interessante, tem grandeza. (cap. VIII)

Com que brilho e inspiração copiosa a compusera o Divino Artista que faz as serras, e que tanto as cuidou, e tão ricamente as dotou, neste seu Portugal bem -amado!

A grandeza igualava a graça. Para os vales, poderosamente cavados, desciam bandos de arvoredos, tão copados e redondos, de um verde tão moço, que eram como um musgo macio onde apetecia cair e rolar. (...) Em todo o torrão, de cada fenda, brotavam flores silvestres. Brancas rochas pelas encostas, alastravam a sólida nudez do seu ventre polido pelo vento e pelo sol.(...) O ar fino e puro entrava na alma, e na alma espalhava alegria e força.

Jacinto adiante, na sua égua ruça, murmurava: — Que beleza! E eu atrás, no burro de Sancho, murmurava: — Que beleza! (cap. VIII)

1. Relê com atenção as várias passagens referentes à descrição da paisagem, de que aqui deixo exemplos. Existem ligações para visitares sítios com boas imagens do Douro.

2. Escolhe as tuas passagens favoritas, indicando-as em "comentário".

3. Analisa a linguagem e os recursos que compõem as descrições, a exemplo do trabalho da aula, registando as respostas em "comentário".

das palavras às imagens

Leitura visual e plástica de passagens dos capítulos I e VI de

A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós

Daniela Félix,11º H. Técnica mista sobre tela.

Lisa, 11º H. Técnica mista sobre tela.
"bibliotecas abarrotadas, a estalar, com a papelada dos séculos (...) ruas, cortadas, por baixo e por cima, de fios de telégrafos, de fios de telefones, de canos de gases, de canos de fezes"
(A Cidade e as Serras, cap. I)

Catarina Cruz, 11º H. Desenho, carvão e lápis de cera sobre papel.
"fábricas fumegando com ânsia, inventando com ânsia; (...) fundas milhas de ruas (...) fios(...) uma vaga humanidade, fervilhando, a ofegar, na busca do pão" (A Cidade e as Serras, cap. I)

Inês Joaquim, 11º H. Pintura sobre tela.

"Tudo se fundiu numa nódoa parda que suja a Terra. (...) a sublime edificação dos Tempos não é mais que um silencioso monturo da espessura e da cor do pós final" (cap. VI)

Cláudia Franco, 11º H. Técnica mista sobre tela.

"Jacinto, por um impulso bem jacíntico, caminhou gulosamente para a borda do terraço, a contemplar Paris. Sob o céu cinzento, na planície cinzenta, a Cidade jazia, toda cinzenta (...). E na sua imobilidade e na sua mudez, algum rolo de fumo (...) era todo o vestígio visível da sua vida magnífica." (cap. VI)

Sara Correia, 11º H. Desenho, lápis sobre papel.

"armazéns (...) mercados (...) fábricas (...) ruas (...) carroças, velocípedes, calhambeques, parelhas de luxo." "Que criação augusta a da Cidade!" (cap. I)

Que estas imagens sirvam de motivação para novas escritas, novos trabalhos visuais.

Aqui deixo um dos exemplos de quem já aceitou o desafio da escrita.

As diferentes visões de uma cidade

Eu, enquanto “campónia”, vejo as cidades um tanto longe, mas não é por isso que não as visito ou as desgosto, pelo contrário, sou grande apologista das cidades, sejam elas grandes ou pequenas, pois o movimento de transportes, o movimento das próprias pessoas fascina-me.

A visão que tenho de uma cidade, enquanto estou no seu interior, é de um mar de prédios imenso, através dos quais descem enormes avenidas com uma quantidade de histórias e vivências, centros de lazer onde não só se põe à prova a nossa capacidade materialista como também a nossa cultura: falo de centros comercias, museus teatros, locais nos quais podemos não só conviver, como gastar dinheiro e aprender um pouco da nossa e de outras culturas.

Tendencialmente não falo dos problemas das cidades, pois as acho perfeitas, mas perante aquilo que li no livro “A Cidade e as Serras”, achei que deveria ver bem como é uma cidade. [...]

Nestas férias propus aos meus pais que me levassem a um local onde pudesse observar a cidade de Lisboa do seu alto, ao que eles me sugeriram um dos pontos mais altos da cidade, o Castelo de são Jorge. Parti de imediato para lá e a realidade com que me deparei não foi a que esperava.

Vi foi um amontoado prédios degradados, completamente abandonados e deixados de boa vontade aos sem abrigo, a zona de pesca cheia de redes pesqueiras há muito abandonadas pelos seus donos, vários contentores abandonados, que ao saírem dos portos não tiveram alguém que os levasse ou então ficaram na reforma.

Concluo assim que vou dar mais valor à serra onde moro e deixar que o sonho de uma cidade perfeita continue na minha cabeça.

Cristiana Pancadares, 11º E

Boas leituras! Bons motivos artísticos!

Leitura visual da Cidade

Francisco S. , 11º H, 21 de março/2007

O Francisco fez esta leitura visual da passagem que se segue.

Por uma conclusão bem natural, a ideia de Civilização, para Jacinto, não se separava da imagem de Cidade, de uma enorme Cidade, com todos os seus vastos órgãos funcionando poderosamente. Nem este meu supercivilizado amigo compreendia que longe de armazéns servidos por três mil caixeiros; e de Mercados onde se despejam os vergéis e lezírias de trinta províncias; e de Bancos em que retine o ouro universal; e de Fábricas fumegando com ânsia, inventando com ânsia; e de Bibliotecas abarrotadas, a estalar, com a papelada dos séculos; e de fundas milhas de ruas, cortadas, por baixo e por cima, de fios de telégrafos, de fios de telefones, de canos de gases, de canos de fezes; e da fila atroante dos ónibus, tramas, carroças, velocípedes, calhambeques, parelhas de luxo; e de dois milhões de uma vaga humanidade, fervilhando, a ofegar, através da Policia, na busca dura do pão ou sob a ilusão do gozo — o homem do século XIX pudesse saborear, plenamente, a delícia de viver!

Eça de Queirós, A Cidade e as Serras, cap. I (in http://figaro.fis.uc.pt/queiros/lista_obras.html)

Quem aceita continuar o desafio?

Cria outra imagem para este texto!

Cria outro texto para esta imagem!

Fotografa e descreve a cidade de hoje!

Ler, entender, resumir

Resumir é, como vimos, uma actividade essencial à vida quotidiana e ao conhecimento do mundo.
Vamos, pois, treinar mais uma vez esta modalidade da escrita, recuperando alguns dos temas e textos que vos sugeri anteriormente.

1. Localizem nos cadernos e no Práticas os registos de apoio à planificação e redacção do Resumo.
2. Seleccionem no índice os "posts" correspondentes a um dos textos informativos/reflexivos (escravatura; exploração espacial; fome).
3. Leiam o texto, discutam-no e registem tópicos;
4. Planifiquem e redijam o resumo, com recurso ao dicionário, se necessário.
5. Releiam e, se for preciso, melhorem.
6. Abram o «comentários» e registem a última versão.

Pensar o nosso mundo

Está na hora de ler ou reler A Cidade e as Serras .

(...) a grande ambição de Eça de Queirós: repetidamente manifestou seu desejo de não cessar, de não morrer absolutamente como qualquer ser humano. Aliás, ele emprega uma comparação humorística, bem queirosiana: não queria acabar inteiramente como as couves. A única possibilidade de permanência estava na Arte. Sua obra alcançou aquela duração que tanto almejou. O que estamos celebrando na verdade, não é o centenário de sua morte, mas uma presença de cem anos, que ainda muito irá perdurar.

Beatriz Berrini, professora de literatura portuguesa, São Paulo

A Cidade e as Serras é basicamente uma sátira ao culto da tecnologia. Revela uma das personagens mais célebres da sua obra, Jacinto de Tormes, o elegante espirituoso, português residente em Paris, homem inteiramente em dia com todos os avanços tecnológicos. Do outro lado, Zé Fernandes, um crítico das grandes cidades, do progresso e dos seus malefícios.

É já no final do mês de Fevereiro que termina o prazo para uma primeira leitura. Até essa data registem um comentário de 80 a 100 palavras, justificando a afirmação destacada acima.

Diários - a voz das personagens

"Nem amores, nem aventuras, nem paixões nem caracteres violentos de nunhum género. Com uma acção que se passa entre pai, mãe e filha, um frade, um escudeiro velho, e um peregrino que apenas entra em duas ou três cenas - tudo gente honesta e temente a Deus - sem um mau para contraste, sem um tirano que se mate ou mate alguém, pelo menos no último acto, como eram as tragédias dantes - sem uma dança macabra de assassínios, de adultérios e de incestos (...) - eu quis ver se era possível excitar fortemente o terror e a piedade - ao cadáver das nossas plateias, gastas e caquéticas pelo uso contínuo de estimulantes violentos"

Almeida Garrett, Memória ao Conservatório Real, 6 de Maio de 1843.

1.Clarifica estas palavras do autor sobre Frei Luís de Sousa, e exemplifica com a peça.

2. Reflecte sobre a actualidade do comentário sobre as plateias, presente na última frase.

Deixo dois exemplares de diários, neste caso, de Telmo Pais e Maria de Noronha, da autoria de Ana Catarina Cruz e Rute Vicente, respectivamente. Espero que sirvam de estímulo para aqueles que ainda ultimam os seus.

Teatro - A Vida em Acção

Almeida Garrett e o Teatro D. Maria II

Ao longo das aulas e através da leitura de textos de Almeida Garrett irão saber aquilo que este escritor, político e cidadão empenhado na vida cultural pensava da importância do teatro na sociedade em que vivia.

Para já, através da pesquisa nos suportes disponíveis, registem(em comentários) as respostas ao seguinte :


Teatro D.Maria II, no Rossio, em Lisboa,
reconstruído após o grande incêndio de 1964


- Que ligação existe entre Garrett e o Teatro D. Maria II?
- Que peças de teatro escreveu Almeida Garrett?
- Qual a peça actualmente em cena no Teatro D. Maria II ?

- Quais são os elementos caracterizadores do género dramático?
- O que é uma tragédia, em termos teatrais?
- O que são as didascálias?

Lista de Livros para o Contrato de Leitura

Sausalito, Baía de S. Francisco

USA, Set.06 N.S.

Ler é viajar

Não percas o barco.

Aqui fica a lista de Livros sugeridos pelo Ministério da Educação para Leitura recreativa pessoal, de acordo com o estabelecido no âmbito do Contrato de Leitura.

Quem não ficou com cópia do exemplar fornecido em aula, pode consultar directamente o documento clicando em Ministério da Educação.


Perguntas, comentários e críticas a esta lista, omissões que aches imperdoáveis ou referências a leituras que já tenhas feito e queiras recomendar, serão bem vindas.


Aqui fica também o sítio onde poderão consultar os Parâmetros de Correcção/Níveis de Desempenho da escrita de um texto longo (expositivo, argumentativo, comentário ou afim) no EXAME do 12º, 2006.

Temas e Problemas II - A FOME

Mapa da Fome no mundo

Fonte: FAO (Food and Agriculture Organization)

Relatório FAO: riqueza mundial aumenta e fome mantém-se

Mais de 850 milhões de pessoas estavam subalimentadas entre 2001 e 2003, segundo o relatório anual sobre Segurança Alimentar da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), apresentado hoje (30/10) em Roma.
No documento, divulgado na 32º sessão do comité de segurança alimentar mundial da FAO, a decorrer em Roma até sábado, a organização sublinha que este número quase não sofreu qualquer redução desde 1990-92, enquanto que «o mundo é mais rico hoje do que há dez anos».
As últimas estimativas, referentes ao período de 2001-2003, referem 854 milhões de pessoas encontravam-se abaixo do limiar das 1.900 calorias por dia, e que, deste total, 820 milhões viviam em países em desenvolvimento.
Em 1996, a cimeira mundial da alimentação em Roma tinha fixado para 2015 o ambicioso objectivo de reduzir de metade a fome no mundo em relação ao período 1990-92, ou seja, chegar a 412 milhões de pessoas subalimentadas. «Dez anos depois, confrontamo-nos com uma triste realidade: nenhum progresso foi realizado realmente para este objectivo», sublinha Jacques Diouf.
A baixa de três milhões registada nos países em desenvolvimento (de 823 para 820 milhões) é tão fraca que «pode ser atribuída a um erro estatístico», acrescenta o relatório no seu preâmbulo.
«As tendências mais recentes são realmente preocupantes», sublinha a FAO, que nota um aumento de 26 milhões de pessoas subalimentadas entre 1995/97 e 2001/03, após uma baixa de 100 milhões nos anos 80.
A FAO alerta para a situação da África subsaariana, onde o número de pessoas subalimentadas passou de 169 milhões em 1990/92 para 206,2 milhões em 2001/03.
Já na África central (Camarões, República Centro-Africana, Chade, Congo, República democrática do Congo e Gabão) existiam 46,8 milhões de pessoas subalimentadas em 2001-03, ou seja, 56% da população (36% em 1990-92).
Na África subsaariana, a SIDA, as guerras e as catástrofes naturais «obstruíram as medidas tomadas para lutar contra a fome», nomeadamente no Burundi, na Eritreia, na Libéria, na Serra Leoa e na República Democrática do Congo.
Segundo a organização, na República Democrática do Congo - teatro de 1998 para 2002 de uma guerra regional - o número de pessoas subalimentadas triplicou entre 1990-92 e 2001-03, passando de 12 milhões para 36 milhões, ou seja, 72% da população.
A Ásia e o Pacífico, bem como a América Latina e as Caraíbas são as únicas zonas que registaram uma redução do número absoluto.
Para alterar a situação, a FAO insiste na necessidade de investimentos maciços na agricultura, em particular nas zonas rurais.
A FAO coloca nomeadamente a tónica sobre o «círculo vicioso da fome e a pobreza», afirmando que a fome não é só uma consequência da pobreza mas igualmente um das suas causas, porque «prejudica gravemente a saúde e a produtividade das pessoas e obstrui os esforços que realizam para escapar» ao seu destino.

Dez anos depois da Cimeira Mundial sobre a Alimentação representantes de mais de 120 países reúnem-se a partir de segunda-feira e até sábado, em Roma, para analisar os avanços mundiais nesta área.
Os ministros reunidos na 32ª sessão do comité de segurança alimentar mundial da FAO - que decorrerá em Roma entre 30 de Outubro e 4 de Novembro -, estudarão se poderá ser cumprido o objectivo fixado em 1996.
Diário Digital / Lusa
30-10-2006 11:30:58

Temas e Problemas Actuais

Aneis de Saturno

Fonte: ESA

Para consulta, impressão ou pesquisa posterior na página respectiva, aqui deixo alguns dos textos que sugeri em aula. Podem assim documentar-se para planificarem e escreverem o vosso texto argumentativo. Começo pela investigação espacial.

Para saberem mais sobre cada assunto ou irem à fonte que eu usei, incluo algumas ligações (links), que aparecem sublinhadas e são assinaladas com uma cor diferente.

Sabias que Portugal também participa na investigação espacial e que dos nossos impostos uma parte - embora muito pequena - se destina a este fim?

Sabias que a investigação espacial é essencial para muitas das maravilhas tecnológicas que tu usas diariamente e para a melhoria da vida na Terra? Vê se descobres quais e como.

«ESA - Factos e números

O que é a ESA? A Agência Espacial Europeia é a porta de acesso da Europa ao espaço. A sua missão é planear o desenvolvimento da capacidade espacial da Europa espaço e assegurar que o investimento no espaço continua a trazer benefícios para os cidadãos europeus. A ESA reúne 17 Estados membros. Através da coordenação dos recursos financeiros e intelectuais dos seus membros, pode levar a cabo programas e actividades muito para além do alcance de um único país europeu.

Marte

Fonte:ESA

O que faz a ESA? O trabalho da ESA é definir e levar a cabo o programa espacial europeu. Os projectos da Agência destinam-se a descobrir mais sobre a Terra, o seu ambiente espacial mais próximo, o sistema solar e o Universo, bem como desenvolver tecnologias e serviços com base nos satélites e promover as indústrias europeias. A ESA trabalha também em estreita coloboração com organizações espaciais não europeias, para partilhar os benefícios do espaço com toda a humanidade.

Quem pertence à ESA? Os 17 Estados membros da ESA são: Alemanha, Áustria, Bélgica, Dinamarca, Espanha, Finlândia, França, Grécia, Holanda, Itália, Luxemburgo, Noruega, Portugal, Reino Unido, Suécia e Suíça. Além destes, o Canadá e a Hungria participam em alguns projectos ao abrigo de acordos de cooperação.
Como se pode verificar por esta lista, nem todos os países membros da União Europeia são membros da ESA e nem todos os Estados-Membros da ESA são membros da UE. A ESA é uma organização totalmente independente.

Onde se localiza a ESA? A ESA tem a sua sede em Paris e é aí que se decidem as políticas e os programas. No entanto, a ESA tem também centros na Europa, cada um dos quais com diferentes responsabilidades.
(...) Além disso, a ESA tem gabinetes de ligação na Bélgica, nos Estados Unidos e na Rússia; uma base de lançamento na Guiana Francesa; e estações terrestres e de rastreio em vários locais do mundo.

Quantas pessoas trabalham para a ESA? Em 2003, o número total de pessoas a trabalharem para a ESA era de cerca de 1920. Estas pessoas altamente qualificadas são provenientes de todos os Estados membros e incluem cientistas, engenheiros, especialistas em tecnologia de informação e pessoal administrativo.
De onde provem o financiamento da ESA? As actividades obrigatórias da ESA (programas científicos espaciais e orçamento geral) são suportadas por uma contribuição financeira de todos os Estados membros da Agência, calculada de acordo com o produto interno bruto de cada país. Além disso, a ESA leva a cabo vários programas opcionais. Cada país decide em que programa opcional deseja participar e o montante da sua contribuição.
Qual é o orçamento da ESA? O orçamento previsto da ESA para 2006 é de cerca 2904 milhões de euros. A ESA opera na base do retorno geográfico, ou seja, investe em cada Estado membro, através de contratos industriais para programas espaciais, uma quantia mais ou menos equivalente à contribuição de cada país.
Quanto gasta cada europeu com a ESA? O investimento espacial europeu per capita é muito pequeno. Em média, cada cidadão de um Estado membro da ESA paga, em impostos para gastos com os programas espaciais, o equivalente a um bilhete de cinema. Nos Estados Unidos, o investimento em actividades espaciais civis é quase quatro vezes superior.
Como funciona a ESA? O Conselho da ESA é o órgão dirigente da Agência. Ele fornece as linhas directrizes básicas com as quais a Agência desenvolve o programa espacial europeu. Cada Estado membro está representado no Conselho e tem direito a um voto, independentemente da sua dimensão ou contribuição financeira.

Endereço da ESA European Space Agency 8-10 rue Mario Nikis 75738 Paris Cedex 15 France Departamento de Comunicação Tel: + 33 1 5369 7155 Fax: + 33 1 5369 7690 »

ESA - Seis novas missões Earth Explorer

seleccionadas para a próxima fase de estudos

26 Maio 2006 - A ESA anunciou a lista das novas propostas para missões Earth Explorer, parte do programa Living Planet da ESA. Este é mais um passo do processo de selecção que irá eventualmente culminar no lançamento da quarta missão CORE, da série de missões Earth Explorer, durante a primeira metade da próxima década.

As seis missões cobrem diversas questões ambientais com o objectivo de aumentar o nosso conhecimento acerca do Sistema Terra e das mudanças climáticas:
BIOMASS – para obter medições globais da biomassa das florestas.
TRAQ (TRopospheric composition and Air Quality) - para monitorar a qualidade do ar e o transporte de longo alcance de poluentes do ar.
PREMIER (PRocess Exploration through Measurements of Infrared and millimetre-wave Emitted Radiation) – para compreender os processos que ligam gases residuais, radiação, química, e o clima na atmosfera.
FLEX (FLuorescence EXplorer) – para observar a fotossíntese a nível global através da medição da fluorescência.
A-SCOPE (Advanced Space Carbon and Climate Observation of Planet Earth) – para melhorar a nossa compreensão do ciclo global do carbono e dos fluxos regionais de dióxido de carbono.
CoReH2O (Cold Regions Hydrology High-resolution Observatory – para fazer observações detalhadas de características dos ciclos de neve, gelo e água. »

Monotorização referente ao Ozono. Vista global em 5 de Novembro 2006.

Fonte dos textos e imagens:http://www.esa.int/

A força da palavra

Sermões são palavras, que outra cousa não quer dizer sermão senão palavras.

PAV

SERMÃO DO PADRE ANTÓNIO VIEIRA
NA CIDADE DE ANGRA

Quem tem ouvidos para ouvir, que ouça.

«Mas o pior pecado do nosso tempo, o mais medonho e injusto e terrível; aquele que mais ofende a Deus e prejudica homens feitos à Sua imagem e semelhança; aquele que mais é contra a mesma natureza humana, não é outro senão o vergonhoso comércio dos escravos; não é outro senão que haja gente tratada como qualquer irracional. Porém nenhum homem é comparável ao boi que tira pela carroça ou pelo arado, nem ao cavalo de montaria, nem a nenhuma besta de carga. E dos escravos se faz tudo isso, e por eles e com eles se conseguem fortunas que afrontam a Deus e à inteligência humana. E bem diria eu se dissesse que este crime é pior que matar por ódio, por vingança ou por ira. Podeis cuidar que me engano, que se for dado a escolher a um desgraçado escravo se quer ser morto ou continuar escravo, sobre escolher a liberdade sem vida, ele há-de preferir a vida sem liberdade. Essa é a matéria do pecado, mas nem sempre a gravidade da acção depende da matéria dele senão da sua qualidade. E, se é grande e abominável crime encurtar os anos da vida de um homem contra a vontade de Deus, maior crime e mais abominável ainda é fazê-lo escravo e como tal o manter. Pois que a morte é o fim natural de todos os homens, enquanto pertence à sua natureza a liberdade. E é uma imagem feita à semelhança de Deus, que assim nos criou Ele, que reduzis a tão miserável servidão. Aos que entram neste iníquo comércio (invenção do Demónio, certamente, porque nem a pior das criaturas sem ser ele seria capaz de o ter imaginado), eu digo em nome de Deus: não tereis a vida eterna. Se vos atreveis a esperar o Céu, e tendes em casa ainda que seja o mais amado dos escravos, sois néscios» . Aqui tem disponível o sermão na Cidade de Angra em versão integral.

A escravatura que Padre António Vieira denunciou com tanto vigor, foi há muito abolida. A força dos seus sermões foi muito grande e revelou como as palavras - sendo apenas isso mesmo - têm capacidade de ajudar a reconfigurar a nossa forma de ver o mundo e a redefinir o real.

E hoje, de que novas formas se reveste a escravidão? Como temos usado a nossa palavra e a nossa acção para a denunciarmos e combatermos?

Aprender

Aprendermos, juntos.
Em sintonia, em dissonância, mesmo.

Aprender sempre.
Deixar pulsar a vida.
Sentir a excitação de saborear um caminho novo.

Mesmo quando - ou sobretudo quando - o novo perturba, ameaça, destrói certezas com tanto labor construídas pelos anos.

Galileu ainda vive num poema.
E vive em nós, se o deixarmos.

Obrigada a todos.


Imagem de Peter Blau, Potsdam

As imagens publicitárias falam ao sentimento

"As imagens publicitárias tendem a aproximar-se cada vez mais das imagens noticiosas."


"As imagens que servem a criação publicitária buscam maior poder de persuasão numa natureza mais real, enquanto as imagens usadas nas notícias tendem a servir-se dos mecanismos da publicidade, ou seja, procuram a criatividade para se tornarem relevantes."


Papel do digital

"O digital fez da imagem o centro da comunicação: na Net, na imprensa escrita, na televisão, as imagens são criadas com base no desejo, na fantasia, na autenticidade, no simbolismo que as conserva no tempo. E as pessoas dão consigo a responder a esses estímulos que falam ao sentimento."

Lewis Blackwell

Visionários e Saudosos do Futuro

«Se o mundo onde cada um deseja viver não existe, é único o recurso: imaginá-lo e ir por ele.»

Almada Negreiros

Peter Blau (pintor de luz, Potsdam)

Tanto José Saramago, em Memorial do Convento, como Luís de Sttau Monteiro, em Felizmente Há Luar criam personagens que - pela sua natureza ou pelos sonhos e ideias que têm - desejam um mundo que ainda não existe. Como diria Fernando Pessoa, têm "saudades do futuro".

Memórias

Imagem de Peter Blau, «pintor de luz», Potsdam

«Sonho-me a olhar as fotografias. Conheço as caras e não as conheço, congeladas a meio de uma expressão com qualquer coisa de incompleto nelas. Não é que lhes falte vida, têm vida, falta-lhes uma parte do que são, no caso de lhes tocar toco papel, não carne e ainda por cima, em alguns casos, com um rectângulo de vida a separar-nos.» António Lobo Antunes, VISÃO, 29 de maio/06

A escrita é sempre, também, como a fotografia, uma forma de enganar o tempo, de tentar subtrair-nos ao esquecimento.

A infância que haveis vivido há muito pouco tempo é já tão pretérita que vocês sorriem ao olhar os vossos retratos, os pequenos filmes caseiros.

Deixo-vos o convite para lerem alguns dos nossos melhores memorialistas, como Raul Brandão. Comecem por espreitar-lhe as biografias e a referência às obras. Num ou noutro caso, encontrarão alguns excertos disponíveis.