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26 outubro 2017

EXAME 2018

http://provas.iave.pt/np4/file/163/IE_EX_Port639_2018.pdf


"A última nau" (exame)


 MENSAGEM
(Para reforço, no 12ºA)
Lê primeiro o poema e todo o questionário; depois, sublinha o texto e regista tópicos de resposta.
Consulta os tópicos de resposta previstos pelo IAVE. Repara nos níveis de exigência: supõe-se que há sempre algum desenvolvimento/texto pessoal, para estas questões. 

    ********************
    A última nau

    Levando a bordo El-Rei D. Sebastião,
    E erguendo, como um nome, alto o pendão
    Do Império,
    Foi-se a última nau, ao sol aziago
    Erma, e entre choros de ânsia e de pressago
    Mistério.


    Não voltou mais. A que ilha indescoberta
    Aportou? Voltará da sorte incerta
    Que teve?
    Deus guarda o corpo e a forma do futuro,
    Mas Sua luz projecta-o, sonho escuro
    E breve.


    Ah, quanto mais ao povo a alma falta,
    Mais a minha alma atlântica se exalta
    E entorna,
    E em mim, num mar que não tem tempo ou ’spaço,
    Vejo entre a cerração teu vulto baço
    Que torna.


    Não sei a hora, mas sei que há a hora,
    Demore-a Deus, chame-lhe a alma embora
    Mistério.
    Surges ao sol em mim, e a névoa finda:
    A mesma, e trazes o pendão ainda
    Do Império.

    Fernando Pessoa, Mensagem, 19.ª ed., Lisboa, Ática, 1997
    Glossário (presente na folha de prova)
    aziago (verso 4) – que prenuncia desgraça.
    cerração (verso 17) – nevoeiro denso; escuridão.
    erma (verso 5) – solitária.
    pendão (verso 2) – bandeira longa e triangular.
    pressago (verso 5) – que pressagia, prevê ou pressente.


    Questionário
    Apresente, de forma clara e bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem.

    1. Explicite três dos aspectos que, nos versos de 1 a 12, se referem ao mito sebastianista, fundamentando a sua resposta com elementos do texto.

    2. Caracterize, com base na terceira estrofe do poema, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau».

    3. Relacione o conteúdo da última estrofe com a pergunta «Voltará da sorte incerta / Que teve?», formulada nos versos 8 e 9.

    4. Identifique,  no poema, uma característica do discurso épico e uma característica do discurso lírico de Mensagem, citando um exemplo significativo para cada um dos casos.

    CENÁRIOS DE RESPOSTA

    1. Cenário de resposta
    A resposta pode contemplar três dos tópicos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
    Nos versos de 1 a 12, os aspectos que se referem ao mito sebastianista são os seguintes:
    –  o desaparecimento misterioso da «última nau» e de D. Sebastião – «Levando a bordo El-Rei D. Sebastião» (v. 1); «Foi-se a última nau» (v. 4); «Mistério.» (v. 6); «Não voltou mais.» (v. 7);
    –  a associação do desaparecimento da «última nau» e de D. Sebastião ao fim do Império 
    português – «Levando a bordo El-Rei D. Sebastião, / E erguendo, como um nome, alto o pendão / Do Império, / Foi-se a última nau» (vv. 1 a 4); «Não voltou mais.» (v. 7);
    –  o pressentimento de desgraça associado à partida da nau – «Foi-se a última nau, ao sol aziago / Erma, e entre choros de ânsia e de pressago / Mistério.» (vv. 4 a 6);
    – as incertezas quanto ao destino de D. Sebastião – «A que ilha indescoberta / Aportou?» (vv. 7 e 8);
    –  as expectativas quanto ao regresso de D. Sebastião – «Voltará da sorte incerta / Que teve? / Deus guarda o corpo e a forma do futuro, / Mas Sua luz projecta-o, sonho escuro / E breve.» (vv. 8 a 12).
    2. Cenário de resposta
    A resposta pode contemplar os tópicos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
    De acordo com o conteúdo da terceira estrofe do poema:
    –  o povo português, perante o desaparecimento da «última nau», na qual seguia D. Sebastião, reage com desânimo (v. 13);
    – o sujeito poético manifesta uma viva crença no regresso de D. Sebastião e no Império que ele simboliza (vv. 14 a 18).
    3. Cenário de resposta
    A resposta pode contemplar os tópicos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
    Na última estrofe, o sujeito poético responde afirmativamente à pergunta enunciada nos versos 8 e 9, apresentando:
    –  o regresso de D. Sebastião e do Império que ele simboliza como uma certeza obtida por intuição – «sei que há a hora» (v. 19); «Surges ao sol em mim» (v. 22); «trazes o pendão ainda / Do Império.» (vv. 23 e 24);
    –  o momento exacto em que esse acontecimento terá lugar como uma incerteza – «Não sei a hora» (v. 19); «Demore-a Deus» (v. 20); «Mistério.» (v. 21).


    4. Cenário de resposta
    A resposta pode contemplar os tópicos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
    • Características do discurso épico:
    –  uso narrativo da 3.ª pessoa – «Foi-se a última nau» (v. 4); «Não voltou mais.» (v. 7);
    – importância conferida à História – «Levando a bordo El-Rei D. Sebastião» (v. 1);
    –  mitificação de um herói – «Deus guarda o corpo e a forma do futuro, / Mas Sua luz projecta-o, sonho escuro / E breve.» (vv. 10 a 12).
    • Características do discurso lírico:
    –  expressão da subjectividade, evidente no uso da primeira pessoa – «minha alma» (v. 14); «em mim» (vv. 16 e 22); «Vejo» (v. 17); «Não sei» (v. 19); «sei» (v. 19) – e no uso da interjeição – «Ah» (v. 13);
    –  aproximação entre o sujeito e o destino nacional, patente na convicção intuitiva de que o mito será concretizado (vv. 16 a 18; vv. 22 a 24).
    ******************************
    NOTA: Parece pouco, mas, atenção aos critérios de correção/cotações (exemplo):

    2.  ............................................................................................................................. 15 pontos

    Critérios específicos de classificação
    •  Aspectos de conteúdo (C)  .................................................................................. 9 pontos

    Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina 

    nível 4
    Caracteriza, adequadamente, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», fazendo referências pertinentes à terceira estrofe do poema.
    9 pontos
    nível 3
    Caracteriza, adequadamente, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», fazendo referências não totalmente pertinentes à terceira estrofe do poema.
    OU
    Caracteriza, com pequenas imprecisões, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», fazendo referências pertinentes à terceira estrofe do poema.
    OU
    Caracteriza, de forma não totalmente completa, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», fazendo referências pertinentes à terceira estrofe do poema.
    7 pontos

    nível 2
    Caracteriza, adequadamente, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», sem fazer referências à terceira estrofe do poema.
    OU
    Caracteriza, com pequenas imprecisões, o modo como o sujeito poético e o povo 
    português reagem ao desaparecimento da «última nau», fazendo referências não totalmente pertinentes à terceira estrofe do poema.
    OU
    Caracteriza, de forma não totalmente completa, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», fazendo referências não totalmente pertinentes à terceira estrofe do poema.
    5 pontos
    nível 1
    Caracteriza, de forma incompleta, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», sem fazer referências à terceira estrofe do poema.
    OU
    Caracteriza, com imprecisões, o modo como o sujeito poético e o povo português reagem ao desaparecimento da «última nau», sem fazer referências à terceira estrofe do poema.
    3 pontos


    Para qualquer dúvida, não hesitem!

    25 outubro 2017

    Grandes Portugueses - Fernando Pessoa

       
    Uma viagem pela vida de um génio, conduzida por Clara Ferreira Alves, jornalista e escritora que durante 
    quatro anos dirigiu a CASA FERNANDO PESSOA, onde refundou a revista Tabacaria, de que foi diretora. 
    O seu Pessoa favorito é Álvaro de Campos

    24 outubro 2017

    Fernando Pessoa - Documentário

    Fernando Pessoa aos 3 anos
    (mais fotos em http://www.umfernandopessoa.com/imagens.html)
     
    Documentário da série Grandes Portugueses.  Aproveitem para a tomada de notas e para síntese.

    Clara Ferreira Alves conduz esta viagem; é jornalista, cronista, escritora e foi diretora da CASA FERNANDO PESSOA durante cerca de 4 anos. A sua preferência vai para ...Álvaro de Campos. Os especialistas pessoanos são gente com um grande convívio com os seus textos, mas muito diversa nos gostos e preferências da obra de Fernando Pessoa; eis alguns: Teresa Rita Lopes| Fernando Cabral Martins| Richard Zenith| Eduardo Lourenço|Arnaldo Saraiva|Ivo de Castro
    LER+ sobre Todas as faces de Pessoa

    F. Pessoa, Mensagem - teste de conhecimentos

    Aprender com os outros: para os que já concluíram o teste formativo, fica a primeira parte do exercício da Turma B, para testarem os vossos conhecimentos e capacidade de análise.

    O presente exercício destina-se a avaliar os seus conhecimentos nos seguintes âmbitos: compreensão de leitura e interpretação de textos literários lírico-épicos e épicos, Mensagem e Os Lusíadas, respetivamente; gramática: conhecimento e aplicação das regras do funcionamento da língua e usos expressivos da linguagem; expressão escrita: redação de síntese, de acordo com as regras da língua e da tipologia indicada.               
      
     O Infante
    Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.
    Deus quis que a terra fosse toda uma,
    Que o mar unisse, já não separasse.

    Sagrou-te, e foste desvendando a espuma.
    E a orla branca foi de ilha em continente,
    Clareou, correndo, até ao fim do mundo,
    E viu-se a terra inteira, de repente,
    Surgir, redonda, do azul profundo.

    Quem te sagrou criou-te português.
    Do mar e nós em ti nos deu sinal.
    Cumpriu-se o Mar, e o Império se desfez.
    Senhor, falta cumprir-se Portugal!

    Mensagem. Fernando Pessoa. Lisboa: Parceria António Maria Pereira, 1934
    (Lisboa: Ática, 10ª ed. 1972). - 57.

    1.   Clarifique o conteúdo do primeiro verso, integrando-o na parte respetiva e no sentido global de Mensagem

    2.       Esclareça a referência ao Infante e à sua missão, enquanto intérprete de um destino coletivo. Apoie a resposta com dois exemplos do poema. 

    3.       Comprove que a segunda estrofe assenta no movimento e no visualismo.

    4.       Interprete o sentido dos dois últimos versos, apoiado no seu conhecimento da obra.

    20 outubro 2017

    Mensagem e Ler+

    1. Foram publicados mais trabalhos sobre poemas da Mensagem
    Estão no dia 17/10, para deixar a síntese da matéria à cabeça...

    2. Já está disponível no asas-da-fantasia o guião para o 
    PROJETO DE LEITURA

    17 outubro 2017

    Fernando Pessoa, Mensagem, O Infante D. Henrique












    Nota: Este trabalho fora para melhoria. Aqui fica a 2ª versão.

    Fernando Pessoa, Mensagem - a conquista das almas

    Como prometido, segue a síntese sobre MENSAGEM. Encurtei o documento original, para permitir abordagem no 12ºB... cujo horizonte temporal é mais breve .
















    N.S.|PORTUGÊS|12º|2016-2017


    Mensagem - Ulisses, O Mostrengo, V Império

    Segue um trabalho do 12ºB que inclui "Ulisses". Os colegas ficaram de reconfigurar o PPT, mas para não atrasar a reflexão no 12ºA, fica já publicado. A massa de texto é demasiado densa, mas a informação é abundante e útil.






    Fernando Pessoa, Mensagem, Viriato







    Atenção: neste trabalho, devido ao elevado número de diapositivos, foi feita uma seleção para publicação.