EXAMES - calendário

Consultem o calendário das sessões extra de preparação para exame!

12º ANO
	12 de junho 2ªfeira	13 de junho 3ªfeira	14 de junho 4ªfeira	16 de junho 6ªfeira
8.30/10.30	Matemática A-12ºA Matemática A-12ºC	Português-12ºF Matemática A-12ºB Português-12ºC Desenho A -12ºH	Português-12ºA Matemática12ºC Matemática12ºD	História A –12ºE Desenho A -12ºH Matemática A-12ºA
9.30/11.30	História A -12ºE Português-12ºB		Português-12ºE	Desenho A 12ºG
10.30/12.30	Português-12ºH Matemática A-12ºD	Português-12ºG	Português-12ºH Português-12ºB	Português-12ºC Português-12ºD Matemática A-12ºB História A –12ºF
11.30/13.30	História A -12ºF	Desenho A 12ºG	Português-12ºD Português-12ºF	Português-12ºA
13.30 /15.30	Português-12ºE			Português-12ºG

Felizmente há Luar!

Felizmente há Luar!

Aqui fica uma ajuda, para ler, pensar,  pôr perguntas.

1 - Leiam.

2 - Registem, no caderno, as informações que permitam completar o conhecimento da peça e do seu significado. 

 

Outros livros de 

Luís de Sttau Monteiro
(Imagem: fotografia de Nuno Calvet)

O AUTOR E O CONTEXTO

O TEXTO

ESTRUTURA EXTERNA

Peça em 2 atos, constituídos por vários quadros, compostos por diversas cenas; cada vez que uma personagem intervém, temos uma fala.

Ato I - os mecanismos do poder. Ato II - a resistência ao poder.

"Que posso eu fazer?"

 "Que posso eu fazer? Sim, que posso eu fazer?” 

Manuel, em Felizmente há Luar!

Como ponte entre o painel de discussão temática que tivemos e o que virá a seguir, ficam palavras do J. Saramago.

Uma sociedade que instituiu, como valores a perseguir, esses que nós sabemos, o lucro, o êxito, o triunfo sobre o outro e todas estas coisas, essa sociedade coloca as pessoas numa situação em que acabam por pensar (se é que o dizem e não se limitam a agir) que todos os meios são bons para se alcançar aquilo que se quer.

Falámos muito ao longo destes últimos anos (e felizmente continuamos a falar) dos direitos humanos; simplesmente deixámos de falar de uma coisa muito simples, que são os deveres humanos, que são sempre deveres em relação aos outros, sobretudo. E é essa indiferença em relação ao outro, essa espécie de desprezo do outro, que eu me pergunto se tem algum sentido numa situação ou no quadro de existência de uma espécie que se diz racional. Isso, de facto, não posso entender, é uma das minhas grandes angústias.

José Saramago, in 'Diálogos com José Saramago'

Teste do Memorial do Convento...uma experiência nova

Obrigada à B. pelas imagens que documentam a vossa estreia nestas andanças de fazer um 'teste com consulta'...para mais tarde recordar.

Uf! Que concentração!

 

Memorial do Convento - trabalhos

Análise e debate da obra Sequência de realização e apresentação dos trabalhos de análise crítica: 1. Os Homens  2. As Mulheres 3. O trabalho 4. A religião 5.Os contrastes sociais                                                                                                                                    Ilustração do episódio de Francisco Marques, durante o transporte da pedra

Cada trabalho seguirá as etapas seguintes:

-    Seleção do tema

- Realização dos trabalhos, nas etapas: - releitura e análise de texto (conteúdo e recursos expressivos) - discussão e síntese interpretativa - seleção dos excertos/frases a destacar no trabalho - conclusões a incluir - realização de áudio ou vídeo com o trabalho (3-5 minutos)

- Apresentação e defesa do trabalho, apoiadas pelo respetivo vídeo/áudio de suporte; todos os membros têm de intervir

- Reflexão, discussão e debate de ideias decorrentes do trabalho (perguntas, dúvidas, pedidos de esclarecimento, refutação de argumentos/análises, outras interpretações ou exemplos...), compreendendo:  . intervenções de colegas dos outros grupos e da professora  . resposta/intervenção fundamentada do grupo responsável pelo trabalho

-      Síntese – pelos alunos da turma e pela professora (se necessário).

Memorial

PORTUGUÊS - 12º E TRABALHOS MEMORIAL DO CONVENTO
Parâmetros
Preparação	1.      Utilizar técnicas de pesquisa em vários suportes
	2.      Aplicar regras de tomada de notas
	3.      Organizar a informação recolhida
	4.      Programar a escrita e a oralidade - fases de planificação, execução, avaliação
Análise	5.      Determinar a intencionalidade comunicativa
	6.      Apreender os sentidos do texto
	7.      Reconhecer a dimensão estética e simbólica da língua
	8.      Avaliar ideias, comportamentos e situações de modo crítico e autónomo
Linguagem	9.      Adequar o discurso à situação comunicativa (gravação e apresentação/discussão)

Para os mais esquecidos, aqui ficam os parâmetros de avaliação (cf. «post» do início da atividade)

Memorial do Convento - o tempo e a obra

Como complemento à Visita de Estudo, fica o PPT

Trabalhos sobre Memorial do Convento

Auto de Fé, na Praça do Rossio (Lisboa). Gravura de 1741

Começamos hoje a deixar as ligações para a publicação de trabalhos do ex-12ºC relativos a Memorial do Convento, realizados de acordo com os propósitos e meios que reportámos em aula.

Visam ajudar-vos a situar os temas e a compreender a obra e, também, a estabelecer parâmetros e padrões de trabalho.

Magia e Religião em Memorial do Convento

Auto de Fé, no Terreiro do Paço (Lisboa). Gravura de 1682.